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Artikelnummer: SP200305
"Richtlinien kommen und gehen - mein Unterricht, der bleibt bestehen!" lautet die Überschrift eines Beitrags, der sich auf eine bevorstehende Einführung eines neuen Curriculums um die Jahrtausendwende bezieht. Auch in den letzten Jahren gab es immer wieder Umstellungen (u. a. Kompetenzorientierung), die den Einzelschulen unausweichlich eine Auseinandersetzung mit neuartigen Konzeptionen abverlangte. Den unterschiedlichen Reformen können Lehrkräfte offen und engagiert oder aber auch - im Sinne der vorab beschriebenen Aussage - distanziert und ablehnend gegenüberstehen. Allerdings: Welche Funktion haben Lehrpläne überhaupt?