Heike Thiemann
Inklusion im Sport(unterricht)
Grundlegende Perspektiven und methodische Anknüpfungspunkte für die Praxis
Inklusion im Sport(unterricht)
Grundlegende Perspektiven und methodische Anknüpfungspunkte für die Praxis
Artikelnummer: SP250601
Vielfalt prägt den Sport - im außerschulischen wie im schulischen Kontext. Wie mit den unterschiedlichen Hintergründen, Erfahrungen und Fähigkeiten der Sportlerinnen und Sportler umgegangen werden kann, um ihn allen entsprechend ihrer individuellen Möglichkeiten gerecht zu werden, zeigt dieser Beitrag. Dabei wird auf die bedeutsame Haltung der Lehrkraft sowie auf hilfreiche Prinzipien und Strategien der Umsetzung von Inklusion im Sport(unterricht) eingegangen.Zurück