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Artikelnummer: SP190508
Im Sportunterricht sollen Kinder breit auf die vielfältige Welt des Sports vorbereitet werden. Zur Umsetzung dieses Ziels liegt es auf der einen Seite nahe, im Unterricht vielfältige und ungewohnte Koordinationsübungen einzubauen, um damit die "koordinativen Fähigkeiten" zu schulen. Auf der anderen Seite mögen aber Zweifel bestehen, ob denn solche sportartfernen Übungen wirklich helfen, das spätere Erlernen von sportartspezifischen Bewegungsfertigkeiten zu erleichtern. Wäre es von daher nicht vielleicht besser, gleich mit spezifischen Übungen zu beginnen und auf ein allgemeines Koordinationstraining zu verzichten? Der vorliegende Beitrag versucht, diese Frage zu beantworten.