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Ulrike Göpel

Tanzen im Schulsport:

Vom Bewegungsforscher zum Performer

Artikelnummer: SP190512

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Ulrike Göpel
Tanzen im Schulsport:
Vom Bewegungsforscher zum Performer

Artikelnummer: SP190512

Häufig werden mit dem Thema Tanz schwierig zu erlernende Schrittkombinationen verbunden, die eine langwierige und teils frustrierende Erarbeitungsphase sowohl für Schüler als auch Lehrer bedeuten. Doch sollte den Lernenden deshalb die Chance genommen werden, sich auch in diesem Bewegungsfeld auszuprobieren? Nein! Denn Tanzen bietet die Möglichkeit, das persönliche Bewegungsrepertoire voll auszuschöpfen sowie den eigenen Körper als Reflexions- und Erkenntnisorgan zu erleben. Der vorliegende Beitrag. zeigt hierzu Möglichkeiten

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