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Paul Klingen

Schüler als Schiedsrichter?

Artikelnummer: SP220307

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Paul Klingen
Schüler als Schiedsrichter?

Artikelnummer: SP220307

Fairplay-Verhalten sowie die Förderung von Eigenverantwortung gehören zu den wesentlichen Lern- und Erziehungszielen des Sportunterrichts. Oft werden dazu die kleinen oder großen Spiele als Erprobungs- und Lernfeld genutzt. Ein didaktisch-methodischer Ansatzpunkt ist die Übertragung der Verantwortung für die Regeleinhaltung an Schülerinnen und Schüler. Werden diese im Sinne eines Zwischenschritts oder zur Entlastung der Lehrkraft als Schiedsrichter eingesetzt, kommt es nicht selten zu Konflikten, die den Unterricht insgesamt belasten können. Dieser Beitrag zeigt mögliche Ursachen für Konflikte und Unterrichtsstörungen im Zusammenhang mit der Schiedsrichter-Tätigkeit auf und gibt Hinweise für einen pädagogischen Umgang.

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