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Dr. Marcel Fahrner und Bettina Merkle

Ausdauerschwimmen:

Kompetenzorientiert unterrichten

Artikelnummer: SP190410

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Dr. Marcel Fahrner und Bettina Merkle
Ausdauerschwimmen:
Kompetenzorientiert unterrichten

Artikelnummer: SP190410

Entwicklung und Förderung ausdauerbezogener Leistungsfähigkeit sind in zahlreichen Bildungsplänen als schulischer Auftrag verankert. Der Bildungsplan in Baden-Württemberg etwa sieht für die achte Klasse ausdauerndes "400m Schwimmen in höchstens 25 Minuten" vor. Dass diese Zielsetzung nicht, wie oft empfunden, völlig unvorstellbar und unerreichbar ist, soll dieser Beitrag zeigen. Er nimmt dieses im Kern trainingswissenschaftliche Thema auf und beschreibt unter Beachtung pädagogisch-psychologischer Zusammenhänge von Motivation und Volition fachdidaktische Bedingungen kompetenzorientierten Sportunterrichts.

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