Vom Rückgang der Arten und der Kenntnis

Thomas Gerl, Volker Zahner
Vom Rückgang der Arten und der Kenntnis
Vogel-BISA-Studien im Vergleich

Artikelnummer: FA190104

Verbannte man in den 1970er Jahren die Artenkenntnis noch als "alten Zopf" aus den Lehrplänen, misst man ihr heute wieder einen Bildungswert zu. Je weniger Artenkenntnis aber Eltern weitergeben, umso größer ist die Aufgabe der Schulen, Kinder und Jugendliche für das Thema zu begeistern und Fachwissen zu vermitteln. Als 2007 die Ergebnisse der ersten Vogel-BISA-Studie (BISA = Biodiversität im Schulalltag) erschienen, griffen die Medien das Thema interessiert auf. Die Süddeutsche Zeitung stellte gar für einige Monate jeden Freitag einen anderen heimischen Vogel prominent vor. Das Thema fand Eingang in die Lehrerbildung und wurde sogar Teil eines Bildungsordners in Bayern. Nun - nach rund zehn Jahren - stellt sich die Frage, ob sich an der Vogelartenkenntnis etwas geändert hat.