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Geringer Restbestand! Schulze Brüning/Clauss:

Wer nicht schreibt, bleibt dumm

Warum unsere Kinder ohne Handschrift das Denken verlernen

Artikelnummer: 6203323

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Wer nicht schreibt, bleibt dumm
Warum unsere Kinder ohne Handschrift das Denken verlernen

Artikelnummer: 6203323

Die heutigen didaktischen Konzepte konzentrieren sich mehr auf Vereinfachung des Lernens statt auf systematisches Üben. Dies kann zu Problemen mit dem Schreiben, aber auch mit dem Lernverhalten der Schüler führen. Wie sich die Handschrift lesbar machen und die Lernfreude steigern lässt, ohne dabei moderne Werkzeuge wie den Computer außer Acht zu lassen, erklärt die Pädagogin Maria-Anna Schulze Brüning mit ihrem Co-Autor Stephan Claus in diesem Werk. 2019. 304 S., 71 s/w-Abb., kart. Piper.

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